Reggio School, por Office for Political Innovation
Antonio La Gioia
27. diciembre 2022
Foto: José Hevia
En Encinar de los Reyes (Madrid) el estudio liderado por Andrés Jaque diseña un edificio que traduce en arquitectura las ideas pedagógicas de la escuela de Reggio Emilia desarrolladas por Loris Malaguzzi y sus seguidores.
Con una imagen juguetona e irreverente que podría haberse sacado del catálogo de Architecture without Architects o bien de Accidentally Wes Anderson, el proyecto se basa en la idea que la arquitectura puede ser el activador del instinto de exploración e indagación de los niños, convirtiéndose en herramienta pedagógica tal como preve la misma filosofía de la escuela de Reggio Emilia: la creatividad del niño se potencia con la posibilidad de experimentar con sus "cien lenguajes", de los que está dotado todo ser humano, a través del juego, el arte, la música y la cocina.
Foto: José Hevia
Declara André Jaque que “la arquitectura de la escuela aspira a convertirse en un multiverso donde la complejidad estratificada del entorno se hace legible y experimentable. Funciona como un ensamblaje de diferentes climas, ecosistemas, tradiciones arquitectónicas y normativas”. El edificio se compone como un complejo ecosistema en el que se integran los espacios tradicionales de las aulas con espacios de usos diferentes, como jardines o depósitos de agua regenerada y tierra, como si fuera un pequeño pueblo con una complejidad espacial estratificada en altura. La escuela presenta espacios más sencillos para los alumnos más jovenes en la planta baja y espacios más complejos en las plantas superiores dedicadas a los alumnos mayores con creciente capacidad para explorar el ecosistema escolar por sí mismos y con sus compañeros.
Foto: José Hevia
La segunda planta presenta un gran vacío de 450m2 de superficie y casi 8 metros de altura, formalizado hacia el exterior con unos grandes arcos a escala paisajística. Es la principal plaza social de la escuela, un espacio semicerrado concebido como un ágora cosmopolita en el que se integran pequeños jardines hechos específicamente para albergar y nutrir comunidades de insectos, mariposas, pájaros y murciélagos, donde los alumnos, profesores y personal de la escuela pueden sentir y sintonizar con los ecosistemas, naturales y sociales, de los que forman parte.
Foto: José Hevia
El proyecto abarca el tema de la sostenibilidad sin acudir a sistemas constructivos o tecnológicos avanzados sino a través de una estrategia de bajo presupuesto que empieza con la reducción de la energía gris embebida en el edificio para limitar su huella ecológica. Todo lo superfluo se elimina. La estructura se adelgaza. Revestimientos no necesarios, falsos techos o pavimentos flotantes para ocultar instalaciones desaparecen, reduciendo de forma considerable la cantidad de materia necesaria para la construcción y permitiendo un fácil mantenimiento. Una forma compacta, con una reducida relación superficie/volumen, y un aislamiento externo sobredimensionado realizado en corcho proyectado configuran un edificio de elevada eficiencia energética que se presenta sincero y desnudo, dejando a la vista todos sus componentes que permiten leer su funcionamiento de manera que los estudiantes se cuestionen cómo sus cuerpos e interacciones sociales dependen de los intercambios y circulaciones de agua, energía y aire. La superficie irregular del aislamiento externo en corcho favorece incluso la acumulación de materia orgánica, de modo que la envolvente del edificio se convierta con el tiempo en el hábitat de numerosas formas de vida microbiológica fúngica, vegetal y animal.
Foto: José Hevia
Ubicación
Calle San Enrique de Ossó, 48. El Encinar de los Reyes, 28055 Madrid
Arquitectos
Andrés Jaque / Office for Political Innovation
Equipo
Roberto González García, Luis González Cabrera, Alberto Heras, Ismael Medina Manzano, Jesús Meseguer Cortés, Paola Pardo-Castillo, Rajvi Anandpara, Juan David Barreto, Inês Barros, Ludovica Battista, Shubhankar Bhajekar, Elise Durand, Drishti Gandhi, Maria Karagianni, Bansi Mehta, Alessandro Peja, Meeerati Rana, Mishti Shah, Saumil Shanghavi
Ingeniería estructural
Iago González Quelle, Víctor García Rabadán (Qube Ingeniería de Estructuras)
Ingeniería
Juan Antonio Posadas (JG Ingenieros)
Aparejador (Proyecto)
Javier González Nieto, Javier Mach Cestero (Dirtec Arquitectos Técnicos)
Ecología y Edafología
Jorge Basarrate, Álvaro Mingo (Mingobasarrate)
Gestión de proyectos
Ángel David Moreno Casero, Carlos Peñalver Álvarez, Almudena Antón Vélez